martes, 31 de mayo de 2016

Pócima para la invisibilidad


Estos son los ingredientes:

-1 cola de camaleón
-2 Colmillos de una serpiente cualquiera
-3 trozos de cristal que midan 1 cm cada uno
-1 pinza de cangrejo
-2 plásticos transparentes

Elaboración:

1. Primero echamos la cola de camaleón y, a la vez, los dos colmillos de
serpiente.
 
 2. Lo removemos un poco y, luego, le echamos los trozos de cristal.

3. A continuación, lo batimos todo.

4. Le arrojamos la pinza de cangrejo y lo movemos todo.

5. Los plásticos los cortamos a trozos [no muy grandes] y lo añadimos.

6. Lo dejamos un cuarto de hora en el microondas.


Y... ¡ya la tenemos!



LÍNEA DEL TIEMPO


                                                    LÍNEA DEL TIEMPO

La línea del tiempo es un trabajo que empezamos en 5º y todavía lo usamos. Nos sirve para saber cuándo termina o empieza una época.

Es una línea horizontal de distintos colores según la época, también le añadimos imágenes de lo que ocurre en esa etapa.

He elegido la línea del tiempo porque es divertido ver cómo hacían las cosas hace muchos años y, además, con las imágenes vas aprendiendo lo que hacían, también sabes en qué año cambia de época porque hay unas etiquetitas en las que ponen el año que acaba esa época.



Aquí podemos ver la línea del tiempo





lunes, 30 de mayo de 2016

"CREMA PARA VOLAR"


  INGREDIENTES:


  1. Un par de alas de pájaro.
  2. Una mente confiada
  3. Tres tazas de agilidad
  4. Tres pizcas de polvo de hada
  5. La gorra de Péter Pan
  6. ADN de Campanilla 
  7. Un trozo de nube
                                                                                                              PREPARACIÓN:

  1. Cocemos las alas de pájaro a fuego lento.
  2. Las rebozamos en el polvo de hada .
  3. Las metemos en el caldero y esperamos a que se descompongan.
  4. Añadimos una última pizca de polvo de hada junto al ADN de Campanilla.
  5. Batimos el trozo de nube hasta que se haga líquido y, más tarde, lo añadimos al caldero.
  6. Nos echamos las tres tazas de agilidad por encima junto con la mente confiada, las dos cosas mezcladas harán una combinación de resistencia y valentía.
  7. Nos ponemos la gorra de Péter Pan y pronunciamos las palabras ¡¡¡¡Siiin Salaviiin!!!!
  8. Metemos la esencia de caldero en un bote.
  9. Aplicamos sobre la espalda, esperamos 10 minutos y podrás volar como Péter Pan.
  10. Cuando pasan las 2 horas se pierde el efecto de la pócima, así que ¡CUIDADO!, o caerás redondo.                                                                                                                                    Alejandra                     

"Bebida contra el cáncer"

         
    INGREDIENTES  
       
      -  2 familias que te quieran    
   - Una cucharada de amor
   - Una gotas de colorante de la paz
   - Un vaso de azúcar
   - Dos vasos de agua de azahar
  



       ELABORACIÓN
   1 Mezclar el azúcar y la cucharada de esperanza, reservar.
     
   2 En otro bowl aparte, emulsionamos las familias que te  
        quieran con el agua de azahar.
   
    Infusionamos el amor y el colorante.
 
    4 Por último, mezclamos todo y listo.
    


      ADVERTENCIA:
      Puede tener efectos secundarios







Hecho por Elena

Los casilleros

Voy a hacer una breve descripción de algo que me gusta de mi clase.

Lo voy a describir en tres apartados:

-¿Cómo es?
-¿Para qué sirve?
-¿Por qué lo he elegido?

Voy a describir los CASILLEROS.

Es un mueble con veinticinco casillas de 33cm x 33cm.

Sirve para guardar tus archivadores, fichas, exámenes, asignaturas, materiales, ...

Lo he elegido porque es algo con lo que llevamos desde primero y, la verdad, dentro de los casilleros ha habido muchas emociones entre mis compañeros y yo, por eso lo he elegido.



                                                                             





   Leonardo Rico Romero.


 

Pizarra y corchos

Pizarra y corchos es una responsabilidad del cuadrante de organización. Consiste, entre otras cosas, en apuntar las tareas que digan las maestras y maestros.




También, nada más empezar las clases, los encargados de pizarra y corchos deben poner la fecha en la pizarra.



 Además, se encargan de colgar y desbancar a los anteriores "winners", que son los que han sacado la máxima nota en un examen.



 Yo creo que es muy útil porque nos recuerda las tares que debemos hacer.
¡Nos ayuda mucho!




sábado, 28 de mayo de 2016

Receta de autor: "La pócima de la amistad"

Ingredientes:

- 500g de amistad
- 100g de amor
- 50g de palabras bonitas
- Una pizca de tu corazón
- 150g de esperanza

Preparación:

Ponemos  todos los ingredientes en una cazuela.
Removemos a fuego lento durante 1h.
Lo dejamos reposar 15 min.
Cuando ya esté bien reposado, lo servimos en un tarro de cristal que ponga en una etiqueta:
"AMISTAD".



   Hecho por Lola Flores Lama





LUXEMBURGO

Aquí os dejo la presentación que hice hace tiempo de Luxemburgo.


martes, 24 de mayo de 2016

EL DÍA DEL LIBRO

Todos los años, en mi colegio, se realiza una actividad llamada "Cartelera de cuentos", en relación a la celebración del Día del libro. 

Consiste en que cada maestro o maestra lee un  cuento a distintos niños o niñas del cole. Cuando todos los alumnos y alumnas llegan a la clase del maestro o maestra  que hayan elegido, los maestros o maestras comienzan a leer sus libros a cada grupo.

Cada maestro lo hace de manera distinta: unos interpretan, otros intervienen y otros leen lo que escriben ellos o ellas.

Cuando el maestro o la maestra termina de leer su libro, se suele hacer alguna actividad relativa al cuento que ha leído. 

Al finalizar,  los niños o las niñas se van a sus clases con sus tutores o tutoras.








Esto está colocado en el vestíbulo del cole para que podamos ir eligiendo...


 







 

Hecho por Lola Flores Lama.


El perfume del amor

"El perfume del amor"

Yo, Pablo Gálvez García, he inventado un perfume. Este se llama el perfume del amor.

Ingredientes:
-1 Kg de amor
-Muchas ganas
-1 batidora
-2 flechas de Cupido
-1 bote de perfume vacío

Proceso:
1º Echar el Kg de amor al bote de perfume vacío.
2º Añadir las 2 flechas de Cupido en la batidora. A continuación, batirlas.
3º Introducirlo en el bote de perfume vacío.
4º Si estás enamorad@ de alguien, no dudes en echarte dos gotitas para conquistarl@.


Esta es mi creación. ¡Espero que os sea de utilidad!



Esta es la parte de delante:
muestra el autor y el nombre de la creación.




Y, esta otra, la parte de detrás:
con los ingredientes y el proceso.


And the Winner/s is/are...

La clase de 6ºA tiene en la pared la foto del compañero o compañera que destaque más en una asignatura o que no tenga negativos en fila u orden.




Al principio, solo estaban colgados los que sacaban más nota en dictados o cálculo.

Pero, poco a poco, fuimos poniendo más winners: Mates, Lengua, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales...

Unos compañeros propusieron winners de Inglés, ya que había winners de Mates, Sociales...
Fuimos aumentando la cifra.

Ahora hay winners en "fila" y "orden" también. Estos winners están puestos porque no tienen negativos en los listados de fila y orden.

Además,  tenemos winners de "comprensiones lectoras", "recomendaciones", "expresiones escritas"...

miércoles, 11 de mayo de 2016

martes, 10 de mayo de 2016

Nuestros talentos

               ÁRBOL  DEL  TALENTO

El "árbol del talento" es una actividad que hemos hecho para un concurso de la fundación "ONCE". 

Cada uno hemos llevado a clase una foto de nuestro talento: unos han puesto los videojuegos; otros, el fútbol; y muchos más talentos... 

 Para que quedara colorido y alegre nos pintamos  las manos con témperas y las fijamos en un dibujo de un árbol.





Después, en el tronco del árbol hemos puesto las fotos de los talentos que he mencionado.


Quedó de esta manera...







Yo os he querido mostrar esto, porque con esta actividad lo que pretendíamos era explicar que si una planta se cuida sale una bonita flor, es como esto, si nosotros tenemos ilusión y ganas nos salen cosas tan bonitas como este árbol.


       ¡Esto sí que es trabajo en equipo!   


              

                                            Un saludo, Carmen           


                                                      

lunes, 2 de mayo de 2016

Cuadrante de organización

                                         


                                  El cuadrante de organización


Me ha parecido interesante hablaros sobre este tema, ya que muchos no veis detrás de la pantalla las cosas que tenemos y que trabajamos en clase. Por eso, hoy voy a hablar sobre el cuadrante de organización.



En nuestra clase ocupa un rinconcito, pero sin él, todo sería un poco más caótico.






Está dividido en varias partes  Lengua, C. N., C.S., orden, pizarras, Plástica, otras áreas, fila, persianas,... Cuestiones en las que vemos necesario tener una organización.


Lo que hacemos es dividirnos por parejas y, cada una de ellas se va a encargar de su tarea, de tal manera que las parejas sean responsables de un apartado. Cada dos semanas o cada mes, vamos rotando para que todos hayamos trabajado cada tarea.

Cuando un responsable observa que algo no es adecuado, lo recoge en los listados que tenemos para ello. Siempre está la posibilidad de recuperar alguna tarea que se haya olvidado o mejorar un comportamiento.






Como os decía, me ha parecido muy interesante contaros un poco de este cuadrante, ya que para nosotros es muy práctico.                    




                                                                         Un saludo, Elena González